Was sehen Menschen eigentlich in ihren sozialen Netzwerken, wenn sie politisch ganz anders denken als wir selbst? Feedwatch macht unterschiedliche politische Informationswelten sichtbar und lädt dazu ein, genauer hinzuschauen. Im Interview mit Manfred Rump sprechen wir darüber, wie die App funktioniert, wer dahintersteht und welches Potenzial sie für die politische Bildungsarbeit bietet. Bild mit freundlicher Genehmigung © Feedwatch Feedwatch macht politische Informationswelten in…

Wie können sich junge Menschen an Ereignisse erinnern, die sie selbst nicht erlebt haben? Das digitale Spiel „Erinnern. Die Kinder vom Bullenhuser Damm“ sucht darauf keine einfache Antwort. Stattdessen lädt es die Spielenden dazu ein, selbst Spuren zu entdecken, Gespräche zu führen und unterschiedliche Erinnerungen zusammenzusetzen. Eine Spurensuche in der eigenen Schule Hamburg um 1979: Fünf Jugendliche besuchen die Schule am Bullenhuser Damm. In ihrem Schulalltag stoßen sie auf eine klei…

Demokratische Prinzipien und Werte bestimmen auch im Arbeitskontext unsere Zusammenarbeit und unsere Begegnungen. Was bedeutet jedoch Demokratie für mich und was hat sie mit meiner Fähigkeit, kritisch zu denken, politische Informationen zu hinterfragen, unterschiedliche Perspektiven zu analysieren und fundierte Entscheidungen zu treffen, zu tun? Den Einstieg in diesen Workshop gestalten wir mit der Auseinandersetzung mit Vielfalt und Wahrnehmung von Unterschiedlichkeiten, unterschiedlichen Mei…

Was erzählen ehemalige Clubs, leer stehende Gebäude und alte Veranstaltungsorte über die Geschichte einer Stadt? Das Projekt „Alle tanzten zum selben Beat“ lädt dazu ein, die Erfurter Techno-Szene der 1990er- und frühen 2000er-Jahre zu erkunden. Im Mittelpunkt steht damit ein ungewöhnliches Kapitel der Zeitgeschichte: die Entstehung einer Subkultur während und nach der Wendezeit in einer mittelgroßen ostdeutschen Stadt. Der Blick richtet sich nicht auf Parlamente, Parteien oder große politi…

Der Workshop beschäftigte sich mit zentralen Fragen rund um Datenschutz und Datensicherheit im digitalen Alltag. Im Fokus stand, wie junge Menschen bewusst mit ihren Daten umgehen und ihre digitale Selbstbestimmung stärken können. Die Teilnehmenden sollten lernen, wie sie sichere Passwörter erstellen, Phishing-Mails erkennen und ihre digitalen Endgeräte besser schützen können. Gleichzeitig wurde Datenschutz als gesellschaftlich und politisch relevantes Thema eingeordnet. Zielgruppe Zielgrupp…

Das Tradwives-Phänomen In den vergangenen Jahren hat sich in den sozialen Netzwerken ein Trend etabliert, der unter dem Schlagwort „Tradwives“ bekannt ist. Gemeint sind meist junge Frauen, die auf Plattformen wie Instagram ein bewusst traditionelles Rollenmodell inszenieren.[1] In ihren Beiträgen zeigen sie sich als Ehefrauen und Mütter, die sich vollständig dem Haushalt, der Kinderbetreuung und der Fürsorge für ihren Partner widmen, während dieser die finanzielle Verantwortung übernimmt. Dies…

Während einige Organisationen sich erst langsam von Facebook lösen, wartet schon die nächste Herausforderung auf die politische Bildung: AI Companions. Lasst uns also darüber sprechen was das ist und wie wir mit ihnen umgehen sollten. AI Companions sind digitale Begleiter auf Basis von Künstlicher Intelligenz. Sie treten als Chatpartner, Freund:in oder sogar als eine Art Coach auf. Anwendungen wie Replika oder Character.AI zeigen, wie weit diese Entwicklung bereits ist: Die…

Die Internationalen Wochen gegen Rassismus stehen in diesem Jahr unter dem Motto "100 % Menschenwürde. Zusammen gegen Rassismus und Rechtsextremismus". Noch bis zum 29. März 2026 (und an mehreren Orten auch darüber hinaus) finden bundesweit Aktionen, Veranstaltungen und Projekte statt. Im Veranstaltungskalender der Stiftung für die Internationalen Wochen gegen Rassismus findet Ihr das vielfältige Programm. Thematisch passend ist auch der kürzlich erschienene Podcast zu Anti-Schwarzem Rassismus…

Anlässlich des diesjährigen Holocaust-Gedenktages möchten wir das Projekt „Short videos, lasting memories“ vorstellen:  Ein Jahr lang haben fünf internationale Gedenkstätten, Museen und NGOs erprobt, wie sich Kurzvideos als pädagogisches Tool in der Gedenkstättenarbeit einsetzen lassen: Entstanden ist dabei ein Workshopformat, in dessen Verlauf Jugendliche selbst Kurzvideos produzieren, den Gedenkstättenbesuch so verarbeiten und darüber ins Gespräch kommen. Die neue Handreichung „Sh…

Mit dem Jahrbuch „Big Tech, Big Mess – Politische Medienbildung für eine demokratische Digitalisierung“ liefert die Evangelische Trägergruppe eine wichtigen Debattenbeitrag für die politische Jugendbildung in der aktuellen Debatte um digitale Öffentlichkeiten. Das Jahrbuch bündelt Analysen, Praxisbeispiele und Positionierungen, die eines deutlich machen: Digitale Räume sind längst politische Räume – und politische Bildung kann sich ihrer Gestaltung nicht entziehen. undemokratisches Ne…

Ob für die Schule, zur Recherche oder zur Beantwortung alltäglicher Fragen: Immer mehr Jugendliche verlassen sich auf die Hilfe von KI. Zugleich bleibt das Smartphone ihr ständiger Begleiter und zentrales Medium. Doch obwohl die meisten Jugendlichen wissen, dass ihnen Pausen vom Smartphone guttun, fällt die Selbstregulierung im Umgang mit dem Gerät schwer. Das zeigen die Ergebnisse der neuen JIM-Studie 2025 des Medienpädagogischen Forschungsverbunds Südwest. Die Studienreihe JIM (Jugend, Infor…

Wie objektiv ist eine künstliche Intelligenz wirklich? Diese Frage steht im Zentrum eines modularen Workshopkonzepts, das politische Jugendbildung mit einem hochaktuellen und gesellschaftlich relevanten Thema verbindet: Künstliche Intelligenz (KI) und Diskriminierung. Die Jugendbildungs-Fachgruppe „Antirassismus, Antidiskriminierung, soziale Gerechtigkeit und sozial-ökologische Transformation“ beim Bundesarbeitskreis Arbeit und Leben hat dazu ein innovatives Format entwickelt – praxisnah und f…