Künstliche Intelligenz (KI) verändert, wie wir lernen, arbeiten und kommunizieren – und das nicht nur in Schulen. Auch in der politischen Jugendbildung stellt sich die Frage: Wie können wir KI sinnvoll nutzen, ohne uns in Widersprüchen zu verheddern?
Joscha Falck beschreibt in seinem Artikel für die Bundeszentrale für politische Bildung neun Paradoxien, die beim Einsatz von KI auftreten. Diese W…
