Wie wollen wir morgen leben – und wer entscheidet darüber? - Fragen nach Klimaschutz, sozialer Sicherheit, Bildungschancen oder politischer Beteiligung sind immer auch Fragen der Generationengerechtigkeit.
Gerade hier braucht es politische Bildung, die unterschiedliche Perspektiven zusammenbringt, Konflikte sichtbar macht und demokratische Verständigung ermöglicht.
Der Bundesauschuss politische Bildung (bap) hat die Ausschreibung für den bap-Preis Politische Bildung 2026 veröffentlicht. Unter dem Titel
„Stimmen für morgen – Generationengerechtigkeit gestalten“ werden Projekte gesucht, die sich mit dem Verhältnis der Generationen beschäftigen und Räume für Dialog, Beteiligung und Aushandlung schaffen.
Politische Bildungsarbeit kann dazu beitragen, dass Debatten über Zukunft, Verantwortung und Verteilung nicht gegeneinander geführt werden, sondern miteinander. Gesucht werden Formate, die zeigen, wie demokratische Verständigung zwischen jüngeren, mittleren und älteren Generationen gelingen kann – auch über soziale, regionale oder kulturelle Unterschiede hinweg.
aufgefordert zur Teilnahme sind Projekte, die sich zum Beispiel mit folgenden Themen beschäftigen:
- gerechte Verteilung von Ressourcen
(z. B. Klima, Finanzen, Bildung, Digitalisierung)
- sozial-ökologische Transformation und Beteiligung junger Menschen
- politische Repräsentation und Wahlrechtsfragen
- Altersdiskriminierung und soziale Teilhabe
- Renten- und Sozialpolitik im demografischen Wandel
- Kinderrechte, Jugendarmut und faire Bildungschancen
- Dialogformate zwischen Generationen und unterschiedlichen Lebensrealitäten
(z. B. jung – alt, Ost – West, Stadt – Land, migrantisch – nicht migrantisch)
Bewerben können sich Träger, Initiativen und Projekte der politischen Bildung mit innovativen und überzeugenden Formaten.
- Bewerbungsschluss: 30. April 2026
- Preisgeld: bis zu 3.000 €
- Preisverleihung: 6. Oktober 2026 in Berlin
Die Ausschreibung mit allen Informationen sowie das Bewerbungsformular finden sich auf der Website des bap.
Der bap-Preis würdigt politische Bildungsarbeit, die gesellschaftliche Debatten aufgreift und demokratische Verständigung fördert. Gerade bei Fragen der Generationengerechtigkeit zeigt sich, wie wichtig Räume sind, in denen unterschiedliche Erfahrungen und Erwartungen miteinander ausgehandelt werden können.
