Die Pandemie war ein großer Innovationsschub im Bereich der digitalen Bildung. Viele Einrichtungen haben sich erstmals mit der Frage beschäftigt, wie ein gutes digitales Bildungsangebot aussehen kann. Gleichzeitig bemühen sich viele Träger eine inklusive und zugängliche Lernumgebungen zu schaffen. Dieser Blogartikel beleuchtet, wie #EBdigital bei der Konzeption und Umsetzung digitaler Seminare unterstützen kann und wie Qualitätskriterien zu einem inklusiven Seminarerlebnis beitragen.
Die digitale Transformation stellt Bildungseinrichtungen vor die Herausforderung, ihre Angebote zu digitalisieren und gleichzeitig die Qualität der Bildung zu erhalten oder sogar zu verbessern. #EBdigital, ein von verschiedenen Trägern der Erwachsenenbildung in Thüringen initiiertes Projekt, adressiert diese Herausforderung, indem es einen umfassenden Katalog von Qualitätskriterien und Gelingensfaktoren für die digitale Bildung bereitstellt. Ziel ist es, eine hochwertige, inklusive und zugängliche digitale Bildung zu gewährleisten, die den Bedürfnissen aller Lernenden gerecht wird.
#EBdigital ist das erste praxisnahe Set an Qualitätskriterien, welches Durchführende bei der Planung und Umsetzung digitaler Seminare hilft. Anhand praktischer Checklisten (die sogenannten "Gelingensfaktoren") können die eigenen Angebote überprüft und angepasst werden.
Die Qualitätskriterien und Chscklisten stehen unter einer freien CC BY-NC-SA 3.0 DE - Lizenz.Das heißt, Sie dürfen diesen Text, oder Auszüge verwenden und weiterverarbeiten, sofern Sie den Namen des Urhebers nennen, die Verwendung nicht kommerziell ist und Sie das verwendete Material unter gleichen Bedingungen weitergeben.
Qualitätskriterien wie #EBdigital bieten einen umfassenden Rahmen für die Konzeption und Umsetzung digitaler Seminare in der Jugend- und Erwachsenenbildung. Diese Hilfestellungen sind ein wichtiger Bestandteil, um ein inklusives, barrierearmes und qualitativ hochwertiges Seminarerlebnis zu schaffen. Durch die Implementierung dieser Standards können Bildungseinrichtungen sicherstellen, dass ihre digitalen Bildungsangebote allen Lernenden gerecht werden und diese effektiv auf die Anforderungen einer digitalisierten Welt vorbereiten.
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