wb-web ist die Plattform des Deutschen Institiuts für Erwachsenenbildung um Weiterbilung professionell zu unterstützen. Doch auch in der Jugendbildung können wir von der Website profitieren.
Viele der Fragen, die wb-web aufgreift, kennen politische Bildnerinnen nur zu gut: Wie gestalte ich gute Lernprozesse? Wie verbinde ich Haltung, Fachlichkeit und Methodensicherheit? Und wie bleibe ich fachlich auf dem Laufenden, ohne mich durch unübersichtliche Materialsammlungen zu arbeiten.
wb-web versteht sich seit 10 Jahren als Beitrag zur Professionalisierung von Lehrenden. Genau hier liegt die Stärke der Plattform. Das Redaktionsteam bereitet regelmäßig Trends, Debatten, Termine und Publikationen aus der Erwachsenen- und Weiterbildungslandschaft auf. Die Inhalte sind redaktionell geprüft, wissenschaftlich fundiert und gleichzeitig praxisnah. Das macht sie anschlussfähig für die politische Jugendbildung, in der ähnliche didaktische und pädagogische Herausforderungen bestehen.
Besonders hilfreich ist die klare Struktur der Seite. Dossiers bündeln unterschiedliche Beiträge zu einem Schwerpunktthema und ermöglichen einen schnellen, aber dennoch vertieften Einstieg. Wissensbausteine liefern kompakte Überblicke zu zentralen Begriffen und Konzepten, ohne zu vereinfachen oder zu verkürzen. Wer eigene Angebote plant, findet außerdem Methoden, Lehrmaterialien und Tools, die sich gut an unterschiedliche Zielgruppen anpassen lassen.
Im EULE-Lernbereich stehen kostenfreie Selbstlernangebote zur Verfügung, die flexibel genutzt werden können. Sie eignen sich zur eigenen Weiterbildung, lassen sich aber auch in Fortbildungen, Teamqualifizierungen oder Ausbildungen von Teamerinnen integrieren. Gerade für Multiplikatorinnen, die oft unter Zeitdruck arbeiten, ist das ein realistisches und niedrigschwelliges Angebot.
Für die politische Jugendbildung ist wb-web damit vor allem eines: eine verlässliche Ressource. Die Inhalte sind offen lizenziert, kostenfrei nutzbar und ausdrücklich zur Nachnutzung gedacht. Das unterstützt eine Arbeitsweise, die auf Austausch, Weitergabe und kollektives Lernen setzt.
