[Material] - Globale Prozesse der Digitalisierung verstehen

#digital_global. Machtkritische Bildungsmaterialen zur Digitalisierung

„Politische Bildung braucht Begegnung. Hybride Lernformate, digitale Lernwelten & authentische Lernorte.“ Das war das Motto des diesjährigen Preises der politischen Bildung. Die Preisträger stellen wir im Blog kurz vor. Heute geht es um das Projekt „#digital_global. Machtkritische Bildung zur Digitalisierung“ vom F3_kollektiv. 

Wie funktioniert das Internet? Was bedeutet Digitalisierung und was hat das mit globalen Machtverhältnissen zu tun? Woher kommt der Strom für das Internet? Wie haben sich Arbeitsbedingungen während der Pandemie verändert? Diese und weitere Fragen können in Übungen themenspezifischer digitaler Module zu Digitalisierung, Rohstoffen, Pandemie und weiteren Themen bearbeitet werden.

Hierfür hat das F3_kollektiv im Rahmen dieses Projektes machtkritische Bildungsmaterialien und Angebote zum globalen Prozess der Digitalisierung entwickelt. Zielgruppe sind politische Bildner*innen, Multiplikator*innen des Globalen Lernens, der Bildung für Nachhaltige Entwicklung (BNE) und interessierte Lehrkräfte, die das Material mit Jugendlichen und jungen Erwachsenen in Präsenz wie digital bearbeiten können.

Das Projekt geht der Frage nach, wie die digitale Transformation mit globalen Prozessen in den Bereichen Wirtschaft, Umwelt und Menschenrechte zusammenhängt. Es zeigt Handlungsperspektiven von Menschen und Initiativen aus verschiedenen Regionen Lateinamerikas auf und verdeutlicht, wie wichtig die Perspektiven aus dem Globalen Süden sind, um unseren digitalen Alltag kritisch verstehen und reflektieren zu können.

#digital_global. Machtkritische Bildung zur Digitalisierung erhielt beim bap Preis Politische Bildung 2022 zusammen mit dem Projekt "Das Kurierkomplott" den zweiten Preis. Weitere Infos zu Preisträgern und der Jury-Entscheidung findet ihr hier.